Dzień dobry,
w załączniku przesyłamy plakat dotyczący konkursu na maskotę Gminy Solina. Zachęcamy do udziału wszystkie dzieci z Państwa placówki.
Regulamin konkursu jest dostępny na stronie www.goksolina.pl
Z wyrazami szacunku
Konrad Ulanowski
Specjalista ds. Turystyki i Promocji
tel. 13 463 81 52
Gminny Ośrodek Kultury,
Sportu i Turystyki w Solinie
z/s w Polańczyku
www.goksolina.pl
Zapraszamy uczniów Państwa szkoły na darmowe zajęcia z programowania
Przed nami 8. edycja Koduj z Gigantami! Zapisy właśnie wystartowały!🔥👨💻🚀
Droga Dyrekcjo,
Drodzy Nauczyciele oraz Wychowawcy,
właśnie wystartowały zapisy na warsztaty “Koduj z Gigantami”!
Już po raz ósmy zapraszamy dzieci i młodzież szkolną do wzięcia udziału w darmowych zajęciach z programowania!
Honorowi Patroni wydarzenia
Patronat honorowy nad wydarzeniem objął Ośrodek Rozwoju Edukacji oraz włodarze miast, w których odbędą się warsztaty.
W tym roku warsztaty będą się odbywać w terminach 30.01.-14.02. stacjonarnie w 30 miastach Polski.
Oprócz warsztatów stacjonarnych uczniowie mają możliwość zapisu na interaktywne zajęcia online, które będą prowadzone w małych grupach.
“Koduj z Gigantami” to wydarzenie o charakterze edukacyjnym, które jest doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy o programowaniu i lepszego startu w przyszłość, a także bardziej świadomego korzystania z nowych technologii.
Warsztaty “Koduj z Gigantami” to połączenie dużej dawki wiedzy ze świetną zabawą. W ich trakcie dzieci już od 7 roku życia mogą spróbować własnych sił w programowaniu i zacząć tworzyć własne gry czy aplikacje.
Program zajęć dopasowany jest odpowiednio do grupy wiekowej:
Aby wziąć udział w zajęciach, wystarczy indywidualnie zarejestrować się na stronie: www.kodujzgigantami.pl.
Zapisy już trwają, a liczba miejsc jest ograniczona.
Także w tej edycji przygotowaliśmy specjalny konkurs dla szkół!
Placówki, z których w wydarzeniu “Koduj z Gigantami” weźmie udział największa liczba uczniów, otrzymają specjalne nagrody!:
• Powyżej 50 zapisanych uczniów - Certyfikat Złotego Partnera dla szkoły oraz voucher na kurs semestralny w szkole Giganci Programowania dla wybranego przez szkołę ucznia.
• Powyżej 25 zapisanych uczniów - Certyfikat Srebrnego Partnera dla szkoły oraz voucher na kurs uzupełniający w szkole Giganci Programowania dla wybranego przez szkołę ucznia.
Liczbę zapisanych uczniów będzie można monitorować na bieżąco od 18 stycznia na stronie ranking.kodujzgigantami.pl.
Dla uczestników warsztatów zostanie ogłoszony konkurs na projekt programistyczny, w którym nagrody otrzyma szkoła, nauczyciel prowadzący oraz autor zwycięskiego projektu.
Szczegóły konkursu - tematykę prac oraz zasady prześlemy wkrótce. Konkurs zostanie ogłoszony na profilu Koduj z Gigantami na Facebooku. Zapraszamy do obserwowania naszej strony.
Dodatkowo, na uczestników warsztatów czekają super niespodzianki oraz losowanie nagród!
Projekt organizowany jest przez szkołę Giganci Programowania, oferującą od ponad 6 lat kursy programowania dla dzieci i młodzieży.
Trenerzy prowadzący zajęcia to doświadczeni i aktywni zawodowo programiści z zacięciem pedagogicznym.
Gorąco zachęcamy szkoły do przekazania informacji uczniom o możliwości wzięcia udziału w praktycznych warsztatach programowania “Koduj z Gigantami”.
Jest to świetna okazja, aby spróbować swoich sił w programowaniu i dowiedzieć się więcej o ścieżce edukacji prowadzącej do zawodu w branży IT.
Poniżej przesyłamy propozycję treści wraz z grafiką, którą mogą Państwo udostępnić na swoich kanałach społecznościowych i stronie internetowej. [Termin i lokalizację można uzupełnić na podstawie załączonego harmonogramu.]
Drodzy uczniowie!
Serdecznie zachęcamy Was do wzięcia udziału w bezpłatnych warsztatach z programowania!
Jeśli chcecie poznać świat tworzenia gier, aplikacji mobilnych i języków programowania, wydarzenie Koduj z Gigantami jest właśnie dla Was!
Już od 18 stycznia możecie zapisać się na następujące zajęcia:
- SCRATCH, MINECRAFT: uczestnicy 7-9 lat,
- SCRATCH, APP INVENTOR: uczestnicy 10-12 lat,
- C#, VISUAL STUDIO: uczestnicy powyżej 13. roku życia.
Warsztaty będą odbywać się [termin, lokalizacja].
Sprawdź szczegóły i wypełnij wraz z rodzicem formularz zapisowy, aby zarezerwować miejsce:
kodujzgigantami.pl
Na zajęcia zapraszają @Giganci Programowania.
Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów - entuzjastów nowych technologii oraz tych, którzy dopiero chcą rozpocząć przygodę z programowaniem!
Bądź na bieżąco z naszymi akcjami! Obserwuj nas w social mediach
Wiadomość wysłana przez:
GIGANCI PROGRAMOWANIA SP. Z O.O.
ul. Krucza 46 m. LU3
00-509,Warszawa, Polska
PL7010705680
Od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych wracają do nauki stacjonarnej. Zajęcia odbywają się zgodnie z obowiązującym planem lekcji w reżimie sanitarnym zgodnie z wytycznymi MEiN, MZ, GIS.
Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych nadal będą się uczyć zdalnie.
Proszę rodziców uczniów klas I-III, którym użyczono sprzęt komputerowy do zwrotu najpóźniej do dnia 19.01.2021. Sprzęt będzie odbierany i sprawdzany tylko w obecności rodziców. Proszę nie przekazywać sprzętu do oddania poprzez uczniów.
Dyrektor Szkoły Podstawowej
im. Ks. Franciszka Stopy
w Myczkowie
Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szkół podstawowych
Organizacja zajęć w szkole
Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:
godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
korzystania ze stołówki szkolnej,
zajęć na boisku.
Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna. Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytycznedla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen - pkt 1 stomatologia, są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić uczniom korzystanie z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.
- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,
- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.
Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
i powierzchni
Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
Sale lekcyjne należy wietrzyć, nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali lekcyjnej, w tym również przed rozpoczęciem zajęć przez dzieci.
Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły, jak również ich wietrzenia.
Gastronomia
Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej.
Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba, że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/ obsługę stołówki.
Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły
Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji dróg oddechowych powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych– dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu telefonicznego z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie teleporady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, dyrektor szkoły powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu dokonania przez nią oceny ryzyka epidemiologicznego.
Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.
* ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.
Załączniki – instrukcje
mycia rąk
https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
dezynfekcji rąk
https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
prawidłowego zdejmowania maseczki
https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
prawidłowego zdejmowania rękawiczek
https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
wykaz produktów biobójczych
http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze
Zuchy z Myczkowa niosą Betlejemskie Światło Pokoju
Historia Betlejemskiego Światła Pokoju rozpoczęła się w Betlejem, mieście położonym w Autonomii Palestyńskiej. W Grocie Narodzenia Pańskiego w Betlejem płonie wieczny ogień. To od niego, każdego roku, odpala się jedną świeczkę, której płomień przekazywany jest przez skautów w wielkiej sztafecie do krajów na całym świecie. Moment odpalania Światła w Betlejem jest wyjątkowy. To znak pokoju, poświadczenie wzajemnego zrozumienia i symbol pojednania między narodami.
W dniu 21.12.2020 roku za sprawą kapelana Hufca Bieszczadzkiego Związku Harcerstwa Polskiego ks. Tomasza Latoszka, drużynowej Barbary Kaluty i pana Rafała Jasińskiego światło pokoju trafiło do Olszanicy. Z rąk zuchów przyjął je ppłk Adam Nieznański- komendant Ośrodka Doskonalenia Kadr Służby Więziennej.
Również w tym dniu zuchy zawitały do swojej szkoły ze światełkiem nadziei, dobroci i radości.
Dyrektor Szkoły Podstawowej w Myczkowie-pani Joanna Kapalska przyjęła z rąk zuchów Betlejemskie Światło Pokoju.
Pokój na ziemi ludziom,
a w niebie cisza gwiazd,
grają anieli,
świat się chlebem dzieli.
Świat ma dziś świąteczny blask…
Niech Święta Bożego Narodzenia
będą w tym trudnym czasie źródłem siły i mocy z Wysoka,
czasem spokoju i szczęścia pełnym rodzinnego ciepła i odpoczynku.
Niech Nowy Rok 2021 przyniesie wszelką pomyślności i pozwoli na spełnienie najskrytszych marzeń.
Dyrektor i Grono Pedagogiczne
Szkoły Podstawowej im. Ks. Franciszka Stopy
w Myczkowie
Myczków, grudzień 2020r.
Nie możemy zapomnieć o naszych milusińskich, towarzyszach życia, najwierniejszych przyjacielach.
Dla zwierzaków przebywających w schroniskach, zima jest najtrudniejszym okresem w roku. Dlatego też przyłączamy się do akcji
"ŚWIĄTECZNA PAKA DLA ZWIERZAKA"
Pragniemy wspomóc cudowne miejsce- Schronisko "Wesoły Kundelek" w Lesku, dzięki któremu zarówno porzucone psiaki i kotki mogą zaznać choć namiastkę domu.
Rzeczy potrzebne to:
- dobrej jakości karma sucha i mokra (z dużą zawartością mięsa) dla psów i kotów,
- smakołyki dla zwierzaków,
- żwirek dla kotów,
- koce (NIE KOŁDRY, te szybko się niszczą i brudzą).
Rzeczy te można zostawić w wiatrołapie Szkoły do 23.12.2020.
Serdecznie, z całego serca dziękujemy wszystkim, którzy wsparli nas w akcji Szlachetna Paczka. Państwa szczodrość, chęć pomocy, ogromne serce z pewnością przyniesie rodzinie i jej dzieciom mnóstwo radości. Bo przecież nikt nie może być obojętny na zły los drugiego człowieka.... Oprócz wszelkich darów w formie rzeczowej udało nam się zebrać 500 zł DZIĘKUJEMY !!!
Za zaproszenie nas do włączenia się w akcję ogromne podziękowania kierujemy do Pani Patrycji P.
Przed nami najpiękniejsze Święta w roku, przepełnione radością i miłością. Pamiętajmy, że najpiękniej jest obdarowywać i zauważać drugiego człowieka i jego potrzeby. Pomimo trudnej sytuacji epidemicznej i konieczności ograniczenia kontaktów z innymi, nie zapomnijmy o potrzebujących. Uczniowie naszej szkoły zawsze chętnie biorą udział w akcjach charytatywnych, w których wspierają różne instytucje i osoby. Dlatego też przystąpiliśmy do kolejnej edycji akcji MEN „Razem na Święta”. Akcja ma na celu dostrzeżenie osób potrzebujących w naszym środowisku. W ramach tej akcji uczniowie wykonali przepiękne Kartki dla Seniorów.
PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
W dniach 8-10 grudnia 2020r.uczniowie klasy ósmej zmierzyli się po raz pierwszy z Egzaminem Ósmoklasisty. Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM i BRITISH COUNCIL to pierwsza próba przed prawdziwym egzaminem, który w tym roku szkolnym czeka nas w maju 2021r.
Roboty wykonane przez uczniów z klasy 3
Uczniowie z klasy 3 ( Cezary, Wiktoria, Kacper, Adrian, Karol, Amelia, Kinga i Milena) wykonali z pudełek, butelek, puszek, zakrętek, płyt, kartonów i innych materiałów roboty w różnych postaciach. Niektóre z nich świecą. Oto one: Prace uczniów
Konkurs „PLUSZOWY MIŚ” rozstrzygnięty!
Bardzo dziękujemy wszystkim, który zechcieli wziąć udział w dorocznym konkursie „Pluszowy miś”. Niezmiernie cieszy nas duża ilość prac, ale też ciekawe pomysły i oryginalne techniki. Każdy Miś jest niepowtarzalny.
W głosowaniu online wzięli udział uczniowie i nauczyciele z naszej szkoły. Wszystkie prace zdobyły dużą ilość głosów; każdy Miś komuś się podobał.
Laureatami konkursu zostali:
I miejsce - Madzia Wronowska, kl. I
II miejsce - Milenka Sowa, kl. I
III miejsce – Madzia Tymejczyk, kl. I
Wyróżnienia:
Staś Matuszewski, kl. I
Nikola Fus, kl. III
Natalka Matuszewska, kl. II
Staś Gradziński, kl. II
Hania Wronowska, OP
Nagrody czekają na laureatów w szkole, prosimy o cierpliwość i zapraszamy po wznowieniu nauki tradycyjnej. Jak co roku, wszyscy uczestnicy konkursu zostaną obdarowani słodkimi upominkami. DP
GRATULUJEMY I DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM!
Cud nad Wisłą 1920. Modlitwa w huku armat.
W związku w obchodzoną w tym roku 100. Rocznicą Bitwy Warszawskiej 1920 roku oraz przygotowaną z tej okazji w Muzeum Historycznym w Sanoku czasową wystawą „ROK 1920”, zapraszamy wszystkich uczniów, do udziału w konkursie plastycznym „Cud nad Wisłą 1920. Modlitwa w huku armat” organizowanym przez Muzeum Historyczne w Sanoku oraz Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie i Starostwo Powiatowe w Sanoku.
Konkurs ma na celu upamiętnienie 100. rocznicy zwycięstwa Polski w wojnie polsko-bolszewickiej, a także kształtowanie i pogłębianie wśród dzieci i młodzieży postaw patriotycznych oraz szacunku do polskiego dziedzictwa narodowego i jego chrześcijańskiego fundamentu.
Zadanie konkursowe polega na stworzeniu pracy plastycznej w formie niepowtarzalnego i oryginalnego plakatu (inspirowanego tytułem Konkursu), którego tematem będzie Bitwa Warszawska 1920 (dopuszcza się prace płaskie, w formacie nieprzekraczającym formatu A3; technika wykonania – dowolna; praca złożona na Konkurs musi być pracą wykonaną przez Uczestnika samodzielnie i indywidualnie). Każdy uczestnik może zgłosić do Konkurs tylko jedną pracę.
Prace konkursowe oceniane będą w trzech kategoriach wiekowych:
- szkoły podstawowe klasy 1–3;
- szkoły podstawowe klasy 4–8;
- szkoły ponadpodstawowe.
Pracę konkursową w formie cyfrowej (zdjęcie, pdf, skan) wraz ze skanem/zdjęciem wypełnionego i podpisanego Załącznika do Regulaminu (nr 1 lub nr 2) należy przesłać drogą elektroniczną na adres e-mail: konkurs.mhs@gmail.com, do dnia 15 grudnia 2020 r.
Regulamin Konkursu i formularz zgłoszeniowy dostępne są na stronie:
http://muzeum.sanok.pl/images/stories/aktualnosci/Konkurs_1920/Regulamin__1920_.pdf
Zapraszamy,
Dyrekcja Muzeum Historycznego w Sanoku.
Drodzy Uczniowie
Przedstawiamy Wam wszystkie konkursowe Misie. Każdy z nich ma swój numerek. Głosowanie będzie odbywać się elektronicznie podczas e-lekcji, należy zagłosować na TRZY prace. Ilość prac bardzo nas cieszy i serdecznie dziękujemy wszystkim artystom .
Tak więc: oglądajcie i zapisujecie numery misiów (w głosowaniu podajemy tylko numery prac), które Waszym zdaniem zasługują na wygraną.
A wybór nie będzie łatwy
Zobaczcie sami
"DLA SERC SZLACHETNYCH
NAJWYŻSZĄ ROZKOSZĄ,
GDY DRUGIM RADOŚĆ
W NIEDOLI PRZYNOSZĄ”
- A. Asnyk
Serdecznie zachęcamy wszystkich Uczniów, Rodziców, sympatyków i przyjaciół naszej szkoły do wzięcia udziału w niezwykle pięknym projekcie
SZLACHETNA PACZKA
Podzielmy się tym co mamy, czego mamy za dużo i tym co może uszczęśliwić potrzebujących.
W poniższym linku przedstawiamy profil rodziny, która potrzebuje naszej pomocy oraz wykaz potrzebnych im rzeczy.
Znajdziecie Państwo tu dokładną listę rzeczy potrzebnych.
https://www.szlachetnapaczka.pl/wyb.../rodzina/40449/1216...
Jeżeli zechcą Państwo pomóc rodzinie, wszelkie dary można przynosić do szkoły, pozostawiając je w wiatrołapie lub po godz 16.00 u p. Patrycji Paradowskiej.
Możliwa jest również pomoc finansowa.
Pieniążki w kopercie lub woreczku z dopiskiem SZLACHETNA PACZKA można wrzucać do skrzynki podawczej, która znajduje się przed wejściem do szkoły. Uzbieraną kwotę wymienimy na BON zakupowy do sklepu z odzieżą, obuwiem lub dokupimy produkty, których będzie brakowało.
Oprócz rzeczy na liscie potrzeb mile widziane są również wszelkiego rodzaju zabawki (adekwatnie do wieku), puzzle, mleko, płatki śniadaniowe, dżemy, słodycze dla dzieci. Wszystkie produkty spożywcze najlepiej z długim terminem przydatności.
LICZYMY NA PAŃSTWA WSPARCIE, BO RAZEM MOŻEMY WIĘCIEJ, A DOBRO WRACA
Wszelkie pytania proszę kierować poprzez szkolnego Messengera.
Pluszowy miś – historia niezwykłej maskotki.
Dzień Pluszowego Misia obchodzimy co roku – 25 listopada. Nie jest to przypadkowa data, tego dnia przypada rocznica powstania maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny.
Mało kto wie, że pluszowy miś, to zabawka symbol z niezwykłą historią. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Teodora Roosvelta, który w 1902 r. wybrał się z przyjaciółmi na polowanie. Podczas wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent nakazał jego uwolnienie, a całą historię zilustrowano komiksem w waszyngtońskiej prasie. Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia. Nazwał go Teddy Bear, co było oczywistym nawiązaniem do imienia prezydenta USA.
Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, jest największym przyjacielem maluchów…i nie tylko maluchów. DP
Dziękujemy serdecznie naszym Najmłodszym Przedstawicielom za reprezentowanie naszej szkoły w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do Hymnu”. Przedszkolaki pięknie odśpiewały 4 zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego” i zasłużyły sobie na ogromną pochwałę.
Otrzymaliśmy oficjalne podziękowanie od Pana Ministra Edukacji i Nauki.
Po uroczystym odśpiewaniu Hymnu odbył się jeszcze krótki apel patriotyczny przygotowany przez wszystkie grupy. Dziękujemy Paniom Urszuli, Zosi, Beacie oraz paniom Paulinie, Izie, Magdzie i Sylwii.
Smerfy
Słoneczka
Pszczółki
Tak łatwo być życzliwym.
Światowy Dzień Życzliwości to święto pozytywnych emocji i dobrych uczynków. Idea świętowania Dnia Życzliwości narodziła się w Stanach Zjednoczonych w 1973 roku jako wezwanie do pokoju w odpowiedzi na wojnę między Izraelem a Egiptem. W tym roku Światowy Dzień Życzliwości, ustalony na 21 listopada, wypada w sobotę. Nie powstrzymało to uczniów naszej szkoły od tego, by nie pamiętać o święcie życzliwości. Uprzejmym można być w domu, w czasie spotkań online w szkole, pamiętać o kulturalnym sposobie bycia w czasie spacerów czy wyjścia do sklepu. W tym szczególnym dniu można przesłać pozdrowienia znajomym, koleżankom i kolegom, zadzwonić do dawno nie widzianych krewnych lub poświęcić chwilę czasu na przygotowanie miłej niespodzianki dla domowników. Pomysłów jest wiele…. Uczniowie klasy 4 i 5 wykonali plakaty promujące życzliwość i dobre wychowanie. Aby wcielić słowo w czyn Samorząd Uczniowski przygotował dla każdej z klas ,,wyzwania” do wykonania w Dniu Życzliwości. I nie tylko w tym dniu …
Wyzwania:
Kl.1 Uściskam z całych sił swoich rodziców.
Kl.2 Porozmawiam chwilę z babcią lub dziadkiem (może być telefonicznie).
Kl.3 Uśmiechnę się do wszystkich osób, które spotkam w tym dniu.
Kl.4 Powiem ,,Dzień dobry” pięciu napotkanym osobom.
Kl.5 Powiem komplement napotkanej dziś osobie.
Kl.6. Pomogę mamie w obowiązkach domowych.
Kl.7. Przygotuję miłą niespodziankę dla domowników.
Kl. 8. Porozmawiam z kimś, kto czuje się samotny ( może być telefonicznie) lub będę miła/miły dla mojego rodzeństwa.
Życzymy miłego świętowania !!!!
Powered by aSc EduPage