Uczniowie klasy VI na lekcjach techniki projektowali i tworzyli świeczniki. Oto ich dorobek: zdjęcia

Już dwunasty raz obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Patrona. Uroczystość rozpoczęła się Mszą Św. w Sanktuarium Matki Bożej Pięknej Miłości w Polańczyku, koncelebrowaną przez kapłanów uczących obecnie oraz w przeszłości w naszej szkole. W homili kustosz sanktuarium ks.prał. Wojciech Szlachta przybliżył zebranym osobę Księdza Franciszka Stopy. Po ślubowaniu złożonym przez pierwszoklasistów,  uczniowie oraz zaproszeni goście obejrzeli montaż słowno - muzyczny poświęcony bohaterowi uroczystości. O wysoki poziom występu naszej młodzieży zadbała Pani Małgorzata Wasylewicz a oprawę muzyczną przygotowała Pani Lilla Różycka. Pan Stanisław Drozd w ciekawej pogadance przytoczył widzom kilka mniej znanych faktów z biografii ks. Franciszka. Obchody zakończył konkurs wiedzy o Patronie. ZDJĘCIA

W piątek 18. października uczniowie klasy VII pod opieką pana Artura wzięli udział w akcji sprzątania brzegów Zalewu Solińskiego. FOTORELACJA

 

 

21 października 2019r. jest Dniem Patrona naszej szkoły. Przebieg uroczystości:

• 8.00 - 9.00 Msza Święta w Sanktuarium w Polańczyku.
• 
  Po mszy świętej przemarsz do szkoły.
• 
  Uroczyste ślubowanie uczniów klasy I.
• 
  Montaż słowno - muzyczny poświęcony pamięci Księdza Franciszka Stopy.
• 
  Złożenie kwiatów pod tablicą Patrona.
• 
  Prelekcja Pana Stanisława Drozda poświęcona działalności Księdza Stopy.
• 
  Konkurs wiedzy o Patronie.
• 
  Zakończenie.

Serdecznie zapraszamy społeczność szkolną do udziału w uroczystości.

 

 

 

14 października 1773 na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, za zgodą rosyjskiego posła nadzwyczajnego i ministra pełnomocnego Ottona Magnusa von Stackelberga została powołana przez Sejm Rozbiorowy w Rzeczypospolitej Obojga Narodów Komisja Edukacji Narodowej (KEN), właściwie Komisja nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mająca – centralny organ władzy oświatowej, zależny tylko od króla i Sejmu. Komisja Edukacji Narodowej była zarazem pierwszą w Polsce jak i w całej Europie władzą oświatową o charakterze współczesnego ministerstwa oświaty publicznej. [Wikipedia].

W 246 rocznicę tego wydarzenia, odbyła się dzisiaj w naszej szkole uroczysta akademia – uczniowie poprzez swoich przedstawicieli z klasy 5 i przedszkolaków (przy wsparciu Pań Ani, Beaty i Uli), w krótkim programie artystycznym, w obecności rodziców i absolwentów, złożyli nauczycielom, nauczycielom emerytom i pracownikom naszej placówki wyrazy szacunku i podziękowania za codzienny trud w żmudnym dziele edukacji. Po uroczystości część uczniów uczestniczyła w seansach filmowych dla różnych grup wiekowych. ZDJĘCIA

Reprezentacja naszych harcerzy 27 i 28 września udała się do Warszawy, aby uczcić Szare Szeregi (działająca podczas wojny organizacja harcerska). Zwiedzili muzeum Powstania Warszawskiego, w którym poznali szczegółową historię obrony stolicy w 1944 roku. Następnie brali udział w mszy polowej i w koncercie piosenek powstańczych i harcerskich. Drugiego dnia brali udział w grze terenowej ulicami Warszawy, odwiedzili Łazienki królewskie, Liceum im. Stefana Batorego i kilka innych miejsc w Warszawie. Następnie udali się na Starówkę i przeszli ulicami stolicy. Na placu przed Grobem Nieznanego Żołnierza odbył się apel i zbiórka kończąca. Zebrały się tam wszystkie (17) chorągwie z całej Polski. Harcerze wrócili w nocy z soboty na niedzielę, byli zmęczeni, ale zadowoleni z wycieczki. [GB]

 

 

 

Niesamowity spektakl za nami...

Uczniowie klas VII i VIII pod opieką pań: A.Dereń, B.Gerlach i B.Michoń obejrzeli niesamowity świat współczesnego Małego Księcia i Róży. Spektakl pt.”Kochając Różę” w wykonaniu aktorów Teatru ARTENES odbył się 08.10.2019r. w BDK w Lesku. Przedstawienie oparto na tekście Antoine’a de Saint-Exupéry’ego „Mały Książę”. Książka jest szkolną lekturą obowiązkową i warto było poznać jej sceniczną interpretację. Każdy z nas spotka kiedyś swoją Różę… Kogoś, kto pobudzi nas do poświęcenia w imię miłości. Nie zawsze spełnionej, nie zawsze odwzajemnionej w sposób, na jaki zasługuje. Ale właśnie ten cel, ta nadzieja jest cichym krzykiem duszy ludzkiej tęskniącej za dobrem i pięknem, za szczerością i romantycznym uczuciem. Choć na co dzień ocieramy się o wszelkie dramaty ludzkiej egzystencji, walcząc przy tym i zwyciężając lub przegrywając, w głębi duszy czujemy kruchość ludzkiego bytu oraz tęsknotę za czymś więcej. W swoich utworach Antoine de Saint-Exupery opisywał wrażliwość duszy ludzkiej. Nie pozwólmy zatem, by i dziś wrażliwość młodych ludzi musiała przebijać się przez milczacy mur dorosłości. Niech nie zagłusza jej obojętność, pogoń za bogactwem, ucieczka od obowiązków. W końcu okazać się może, że świat wokół nas jest naprawdę Kosmosem pełnym tajemniczych planet, których odkrycie otworzy nas na drugiego człowieka i tym samym pozwoli rozwinąć własną osobowość…(BM) ZDJĘCIA

 

 

 

 

 W kręgu bohaterów powieści H.Sienkiewicza „Quo vadis”

Na dzisiejszej lekcji języka polskiego uczniowie klasy VIII przenieśli się w czasie do starożytnego Rzymu. Wspaniale zaprezentowali się jako bohaterowie lektury „Quo vadis” opowiadając swoje historie życiowe. Słowa płynęły jak melodia lutni, a zachwycone twarze słuchaczy promieniały zachwytem. Widoku dopełniały przygotowane przez uczniów charakteryzacje „nie z tej ziemi”. Projekt zakończony i podsumowany! Było fantastycznie, czekamy na kolejne spotkania z lekturą. (BM) ZDJĘCIA

 

 

 

Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej

Warszawa, 7 października 2019 r.

 

Informacja

na temat potencjalnych zagrożeń związanych
ze stosowaniem elektronicznych papierosów

 

Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne.

E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia. Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

 

Co to są e-papierosy?

E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.

E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki. Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.

Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).

W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.

Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem” lub „JUULINGIEM”.

 

Jak działają e-papierosy?

E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200^oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.

Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.

Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.

 

Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?

Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:

• acetaldehyd,
• formaldehyd,
• akroleinę,
• propanal,
• nikotynę,
• aceton,
• o-metyl-benzaldehyd,
• karcinogenne nitrozaminy.

Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5) oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.

 

Co to jest JUUL?

JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.

Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.

 

Problem używania e-papierosów

W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.

E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku 11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!

Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.

Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.

 

Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?

Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.

 

Układ narządów

Skutki zdrowotne wynikające z użycia
e-papierosa

Układ oddechowy

- podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
- zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).

Układ immunologiczny

- indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
- zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
- zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).

Ośrodkowy
układ nerwowy

- zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
- upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
- skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).

Pozostałe układy

- podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
- kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
- nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
- podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).

Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.

Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.

 

Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem e-papierosów?

• Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
• Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
• Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
• Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

 

 

IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole.

W piątek 4 października już po raz drugi w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, byliśmy jedną z 5862 szkół zarejestrowanych do udziału w akcji. Nasze przygotowania trwały już od wtorku, kiedy to na szkolnych korytarzach pojawiły się plakaty z tabliczką mnożenia, a uczniowie w czasie przerw mieli okazję do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia bawiąc się w „Matematyczne spacery”. W piątek już od rana na lekcjach matematyki trwały pisemne egzaminy ze znajomości tabliczki mnożenia w różnych zakresach liczbowych. Egzaminowani byli uczniowie z klas II-VIII, którzy walczyli o tytuł eksperta tabliczki mnożenia. Łącznie zostało przeegzaminowanych 85 uczniów, z których 14 uzyskało tytuł eksperta. Ponadto uczniowie niektórych klas rozwiązywali różnorodne zagadki i zadania związane z tabliczką mnożenia. Podczas długiej przerwy na szkolnych korytarzach pojawiły się dwa zespoły egzaminatorów, które miały za zadanie w ciągu dziesięciu minut przepytać jak największą liczbę osób z tabliczki mnożenia. Chętni do bicia rekordu ustawiali się w kolejce, losowali działanie, podawali jego wynik, jeśli był poprawny otrzymywali na swojej kartce stempel i wędrowali na koniec kolejki. W bicie rekordu zaangażowało się 22 uczniów, którzy w czasie trwania akcji zdobyli razem 221 stempli, średnio 10 na osobę. Najwięcej  tj.26 pieczątek zgromadziła Amelka z klasy VI. Powyżej dwudziestu stempli zdobyli również uczniowie z klasy VI: Oliwier, Ada i Mateusz P.

Nie tylko na matematyce uczniowie zmagali się z tabliczką mnożenia. Klasa IV na lekcji wychowania fizycznego  grała w grę „Piłkarz matematyk”. Gra polega na wylosowaniu karty z działaniem i podaniu jego wyniku. Za każdą poprawną odpowiedź gracz otrzymuje punkt i  możliwość oddania strzału na pustą bramkę, za który może otrzymać kolejny punkt. Gra się kilka rund, zwycięzcą zostaje ten, kto zdobędzie najwięcej punktów.

Ekspertami tabliczki mnożenia w tym roku zostali :

kl. II – Kacper

kl. III – Dawid i Igor

kl. IV – Justyna i Antek

kl. V – Natan i Hubert

kl. VI – Amelka, Hania, Julka D. oraz Rafał

kl. VII – Martyna i Oliwia

kl. VIII – Julka K.

Laureatom gratulujemy doskonałej znajomości tabliczki mnożenia, wszystkich zachęcamy do ćwiczenia i utrwalania, a za rok do udziału w jubileuszowym X ŚDTM. [BP]   ZDJĘCIA

Dzień Głośnego Czytania w tym roku obchodzono 29 września, ale w naszej szkole z uwagi na organizację zajęć postanowiono przesunąć jego obchody na środę 2 października. Wtedy to uczniowie klasy drugiej i trzeciej wraz z opiekunami udali się do punktu bibliotecznego w Polańczyku, by tam posłuchać kultowej już lektury Janiny Porazińskiej pt. ,,Szewczyk Dratewka”. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali tekstu czytanego przez panią Marię, bibliotekarkę z miejscowej biblioteki, a następnie dając dowód uważnego słuchania rozwiązali krzyżówkę dotyczącą czytanej lektury. Praca w grupach była nieco burzliwa, ale bardzo efektywna, a prawidłowe hasło i rysunki naprędce wykonanych wizerunków jednej z bohaterek baśni zostały nagrodzone brawami i słodkim upominkiem. Dziękujemy pani Marii za zaproszenie i będziemy częściej odwiedzać miejscową bibliotekę. [AS] ZDJĘCIA

Warszawa, 1 października 2019 r.

800 080 222
– rusza całodobowa bezpłatna infolinia
dla dzieci, młodzieży, rodziców i pedagogów

Już od dziś, 1 października 2019 r. działa nowa całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci, młodzieży i ich opiekunów. Pod numerem telefonu 800 080 222 dzieci, młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzy będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

Pod bezpłatny numer telefonu będzie mogła zadzwonić każda młoda osoba mająca problemy w domu, w szkole czy też w relacjach rówieśniczych. Jak pokazują statystyki młodzi ludzie coraz częściej zapadają na depresje i nerwice. Wielu z nich pada ofiarą przemocy i agresji – słownej i fizycznej ze strony rówieśników i dorosłych, są coraz bardziej samotni, często nie mają z kim porozmawiać o swoich problemach. Dzięki nowej infolinii będą mogli skontaktować się ze specjalistami z Fundacji 24 godziny na dobę i otrzymać fachowe wsparcie
w najtrudniejszych sytuacjach. Dynamicznie rozwijający się świat, przemoc w internecie, zmiany społeczne, których nie rozumieją nawet dorośli, mogą wydawać się przytłaczające dla młodych ludzi. Wiele negatywnych zjawisk społecznych – cyberprzemoc, zaburzenia odżywiania, zażywanie substancji psychoaktywnych, samookaleczanie to całkiem realne problemy, które wymagają interwencji specjalisty. Konsultanci ITAKI są gotowi do świadczenia pomocy nawet w najtrudniejszych sytuacjach. Każda osoba potrzebująca pomocy będzie mogła zgłosić się po wsparcie.

W ramach działań infolinii pracownicy Fundacji świadczą również wsparcie osobom dorosłym, opiekunom i nauczycielom, którzy mają problemy z dorastającymi dziećmi.

Wszystkie działania są realizowane bezpłatnie i anonimowo. Specjaliści Fundacji ITAKA to doświadczeni psychologowie, pedagodzy i prawnicy, którzy udzielają porad zarówno przez telefon, czat jak i e-mail. Pełen wykaz dyżurów można znaleźć na oficjalnej stronie projektu: www.liniadzieciom.pl Nowy numer telefonu został uruchomiony na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej ze środków z Narodowego Programu Zdrowia. Realizatorem części projektu na uruchomienie linii pomocowej jest Fundacja ITAKA – Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych, która wygrała konkurs ogłoszony przez ministerstwo edukacji. Więcej na temat wyników konkursu na stronie internetowej MEN.

Departament Informacji i Promocji

Ministerstwo Edukacji Narodowej
 

W dniach 16-21.09 obchodziliśmy w naszej szkole Tydzień Kropki. A skąd się wziął Dzień Kropki ? Kiedy Peter Reynolds napisał książkę "The Dot" nie myślał pewnie, że poruszy kropkowy świat i to dosłownie. Jest autorem i ilustratorem książek dla dzieci i młodzieży, zdobywcą wielu nagród. Książeczka „The Dot” opowiada o kropce, która zmieniła świat małej Vashti, która dzięki kropce uwierzyła w siebie. Książka została przetłumaczona na ponad dwadzieścia języków oraz wydana alfabetem Braille’a. Kropka z książeczki o Vashti stała się pretekstem do zorganizowania wielkiej światowej akcji - Międzynarodowego Dnia Kropki. Od pięciu lat 15 września obchodzi się International Dot Day. Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Uczniowie, nauczyciele, bibliotekarze, pracownicy instytucji kultury na całym świecie organizują tego dnia wiele działań, które pomagają dzieciom odkryć talenty, poznać ich mocne strony i je zaprezentować. Motywem przewodnim jest kropka. Powstają kropkowe dzieła sztuki, filmy animowane, matematyczne łamigłówki, labirynty, festiwale talentów. W naszej szkole wszyscy uczniowie oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych aktywnie brały udział w przygotowanych zadaniach. Najpierw wszyscy zapoznali się z historią małej Vashti, następnie rozmawialiśmy o swoich talentach, pasjach i sposobach ich rozwijania. Nie obyło się oczywiście bez tworzenia własnych "Kropek", a nawet pisania wiadomości za pomocą alfabetu Braille'a. W całej szkole dzieci mogły również znaleźć zakropkowane zadania matematyczne i rozwiązać je. Zwycięzcą okazała się kl. VIII :). Gratulujemy i przy okazji życzymy takich samych wyników na egzaminie… Cudowne prace plastyczne z motywem kropki wykonały grupy przedszkolne i kl.0. Również starsze dzieci tworzyły zakropkowane dzieła na lekcjach plastyki. Wszystkim uczniom bardzo dziękujemy za pomoc w "zakropkowaniu" szkoły.… [AC]  ZDJĘCIA

Wybory do SU

W czwartek 26 września w naszej szkole odbyły się wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego. Były one poprzedzone krótką, ale intensywną kampanią, co można było zauważyć na szkolnych korytarzach przyozdobionych wieloma plakatami wyborczymi. W komisji zasiedli przedstawiciele klas od 4 do 8, którzy zbierali podpisy uprawnionych do głosowania, udzielali instrukcji i wydawali karty. Po podliczeniu głosów okazało się, że frekwencja wyniosła 90,2 %. Przewodniczącą Rady Samorządu Uczniowskiego została Katarzyna R. z klasy 8, zastępcą Mateusz W. z klasy 5, a sekretarzem Dominik M. z klasy 6. Pozostali kandydaci weszli w skład Rady Samorządu jako członkowie. Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy owocnej pracy na rzecz społeczności szkolnej. [AS] ZDJĘCIA

W trakcie czwartej lekcji nagle czterokrotnie zadzwonił dzwonek. Był to dla wszystkich uczniów, pracowników szkoły i odwiedzających sygnał o natychmiastowej ewakuacji. Po około 5 minutach wszyscy zgomadzili się na placu obok szkoły, gdzie Pani Dyrektor przyjęła od opiekunów grup meldunki o obecności uczniów i porównała je z listą ewakuacji. W tym czasie do szkoły przyjechali strażacy z Leska i policja. Okazało się, że do szkoły wtargnął terrorysta. Na szczęście były to tylko ćwiczenia. ZDJĘCIA

We wtorek studenci - wolontariusze zorganizowali w naszej szkole piknik edukacyjny, podczas którego zaprosili uczniów do wspólnej zabawy i nauki.  ZDJĘCIA

 

OPISY DZIEDZIN „Piknik Edukacyjny z Projektorem – w ramach wydarzenia Kurs na wiedzę.

Kierunek:

Bieszczady!

Warsztaty z chemii

Warsztaty chemiczne to świetny sposób na połączenie zabawy z nauką. Podczas zajęć uczestnicy sami wykonują doświadczenia przy użyciu prostych składników, np wir mleczny przy użyciu mleka, płynu do naczyń i kolorowego barwnika, czy też ciałko nie-newtonowskie przy użyciu mąki ziemniaczanej i wody. W ten sposób odkrywają, ze chemia jest wszędzie wokół nas, a rzeczy znajdujące się w kuchni, biurze czy w apteczce to świetne odczynniki do prostych i przede wszystkim bezpiecznych doświadczeń chemicznych. Uczestnicy dowiadują się jak zrobić jojo z sody i octu, sztuczkę ze znikającym atramentem czy chociażby domowe żelki i kisiel. To co jest najważniejsze, to fakt, że wszystkie te doświadczenia wykonują sami, zgodnie z instrukcjami prowadzących. Jest to połączenie nauki i zabawy, przy użyciu składników używanych przez nas każdego dnia, dzięki czemu uczestnicy odkrywają, że chemia to świetna zabawa z którą tak naprawdę stykają się na co dzień.

Pokazy z chemii

Pokazy chemiczne to najbardziej efektowna i widowiskowa forma nauki zjawisk oraz reakcji chemicznych. Pokaz, który przybiera formę magicznego show, przenosi widownię do filmowego laboratorium. Tam podczas zajęć przedstawione zostaną doświadczenia, które pomogą dzieciom i młodzieży przyswoić wiedzę z zakresu składu powietrza i związanych z nim reakcji utleniania i redukcji, rozróżniania kwasów od zasad, a także spalania różnych materiałów. Po pokazie wszyscy zapamiętają, że wskaźnikiem kwasowo-zasadowym (alkacymetrycznym) może być kupiona w sklepie czerwona kapusta lub sok malinowy, suchy lód sublimuje przechodząc ze stanu stałego w gaz, a pieniądz zamoczony w odpowiedniej mieszaninie będzie odporny na działanie płomienia oraz ile razy bardziej jest stężony perhydrol od wody utlenionej. Najlepiej współpracujących uczniów z prowadzącymi zajęcia studentami będziemy zapraszać do wspólnego wykonywania doświadczeń. Obiecujemy, że będzie magicznie i merytorycznie!

Grafika

Poszerzenie wiedzy uczestników na temat grafiki warsztatowej (druku płaskiego). Wprowadzenie do grafiki warsztatowej. Omówienie technik druku płaskiego.
3. Przygotowanie materiałów. Tworzenie projektów.
4. Przystąpienie do realizacji. Wykonywanie odbitek w technice monotypii.

5. Podsumowanie i prezentacja odbitek.

6. Tworzenie prac w technice kolarzu.

 

Warsztaty z kryminalistyki

Zajęcia mają na celu rozbudzić wyobraźnię uczestników, wprowadzić w tajemniczy świat kryminalistyki oraz rozwinąć zdolności logicznego myślenia i rozwiązywania zagadek. Na zajęciach kryminalistyki wprowadzamy uczestników w tajemniczy świat intryg oraz zagadek, których rozwiązanie łamie głowę niejednego detektywa. Analizując miejsce zbrodni, krok po kroku przechodzimy przez czynności wykonywane przez prawdziwych kryminologów. Uczestnicy wcielając się w role młodych ekspertów pomagają nam odpowiednio zabezpieczyć i oznakować miejsce zdarzenia, znaleźć podejrzane przedmioty i ślady, ściągnąć odciski palców i doprowadzić sprawę do szczęśliwego końca. Poznają przy tym tajniki m.in. takich dziedzin kryminalistyki jak: daktyloskopia, cheiloskopia, traseologia, mechanoskopia. Mają również okazję zobaczyć jak wygląda proszek daktyloskopijny, przyjrzeć się własnym odciskom palców wykonanych tuszem na kartach eliminacyjnych, służących służbom mundurowym do porównania odbitek linii papilarnych znalezionych na miejscu zdarzenia i odbitek osób podejrzanych. Dowiadują się w jaki sposób zabezpieczone są banknoty emitowane przez Narodowy Bank Polski oraz jak sami mogą zabezpieczyć ważne dla siebie przedmioty za pomocą pisaków znakujących UV oraz proszku detekcyjnego UV. To wszystko w atmosferze świetnej zabawy, rozbudzającej wyobraźnię uczestnika i na chwilę przenoszącego go do roli prawdziwego detektywa.

Pokazy z robotyki

Na zajęciach prezentujemy roboty min. składane przez nas. Każdy z nich potrafi wykonać coś innego, a nadajemy

im "własne ja" poprzez zaprogramowanie ich. Podczas pokazów robotyki pokazujemy roboty wykonane przez nasz zespół. Większość robotów zbudowana jest z zestawów lego nxt drugiej i trzeciej, najnowszej generacji. Do klasyki naszych pokazów należą pojedynki robotów samochodzików, które w zależności od warunków w jakich prowadzimy zajęcia może to być: - pojedynek robotów z przymocowanymi do nich balonami, a zadaniem uczestników jest przebicie balonu przeciwnika - wyścigi po linii prostej oraz wyścigi slalomem, zadaniem uczestników jest uzyskanie najlepszego czasu. Ponadto zbudowaliśmy także kilka robotów przypominających wyglądem zwierzęta oraz zaprogramowaliśmy je tak, aby zachowywały się jak one. Do najbardziej realistycznych oraz widowiskowych robotów należą: - wąż, który potrafi poruszać się po całym pomieszczeniu wydając charakterystyczne dźwięki, a napotkawszy przeszkodę próbuje ją ukąsić - słoń, który nie tylko porusza trąbą, ale potrafi nią podnieść mały przedmiot. Ponadto ciekawym robotem jest Segway balansujący na dwóch kołach i utrzymujący równowagę dzięki specjalnemu czujnikowi.

warsztaty z biologii

Zmysły- czy możemy im wierzyć?- Zagadki i ciekawostki ludzkiego ciała. Czucie dotyku-receptory czucia- czy wszędzie czujemy tak samo?  Jak odczuwamy ciepło i zimno? Zmysł wzroku i równowagi – jak są ze sobą powiązane? Czy to możliwe że podczas ruchu ręka się wydłuża? Dlaczego palca serdecznego nie można podnieść ze stołu jeśli środkowy jest zgięty? Ile litrów powietrza pomieszczą Twoje płuca? Czy na pewno warto prowadzić zdrowy tryb życia? Nici życia- niesamowita układanka – DNA- czyli co decyduje o tym czym jesteśmy;) Jak wygląda, z czego się składa- budowa modelu DNA; Ekstrahowanie  własnego DNA z pomocą środków dostępnych w domu.  Ludzki Twardy dysk- MÓZG- czyli co decyduje kim jesteśmy, co czujemy i co robimy – Przestrzenna układanka. Jak pracuje nasze serce i za co odpowiada? Budowa anatomiczna serca na różnych modelach. Jak płynie krew w naszym organiźmie? Jak zrobić z jajka piłeczkę? Ciepło- zimno, czyli jak oszukać zmysły odbierające temperaturę powietrza. Mikroświat, czyli jak wyglądają rozmaite przedmioty w dużym powiększeniu. Co to są zdjęcia rentgenowskie i jak coś na nich dostrzec?

warsztaty z pierwszej pomocy

Po jakim czasie od zatrzymania oddechu przestaje pracować serce człowieka? Co kryje się pod skrótem AED? Co tak naprawdę liczy się podczas udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu? I jaki sprzęt ratunkowy posiadają służby medyczne? Na te i wiele innych pytań będzie można uzyskać odpowiedź w dziedzinie pierwszej pomocy. Podczas pokazów, ich uczestnicy dowiedzą się nie tylko czym jest pierwsza pomoc, kiedy należy ją zastosować, ile należy wykonywać uciśnięć klatki piersiowej u osoby z zatrzymaniem krążenia, ale przede wszystkim wszyscy chętni będą mogli sami to przećwiczyć na różnych fantomach oraz nauczyć układać się poszkodowanego w pozycji bezpiecznej. Poza tym zobaczą i nauczą się obsługi urządzenia, które może uratować czyjeś życie i może być obsługiwane przez osobę w każdym wieku. Ciekawostką będzie prezentacja sprzętu medycznego jaki posiadają wykwalifikowane służby medyczne podczas swojej pracy m.in. deskę ratowniczą do której będą mogły zostać przypięte chętni uczestnicy, aby sprawdzić ile wytrzymują pasy ratunkowe. Te i wiele innych ciekawych i jakże ważnych informacji dostarczą spotkania w tej dziedzinie.

Zajęcia animacyjne

Zajęcia Animacyjne to inaczej zabawy ruchowe dla dzieci. Poprzez takie zajęcia pokazujemy dzieciom jak można razem współpracować, rozwijać swoją wyobraźnie. Animacja to nie tylko zabawy ruchowe, ale również kreatywne myślenie w rozwiązywaniu różnych zagadek, tworzenie z balonów do modelowania różnych zwierzątek bądź innych tworów z dziecięcej wyobraźni. Animacja to również dziedzina mająca na celu pokazanie dzieciom jak można zorganizować w łatwy sposób swój wolny czas bez komputera jak również pobudza wyobraźnie do tworzenia nowych zabaw.

Trening Kreatywności

Sam temat kreatywności ma wartość edukacyjną- rozwój umiejętności twórczego rozwiązywania problemów, generowania niestandardowych pomysłów i wychodzenia poza schemat myślenia. Uczniowie poprzez rożne zagadki, gry naucza się jak być keatywnymi.

 

 

Kilka dni temu naszą szkołę odwiedzili funkcjonariusze Komendy Powiatowej Policji w Lesku. W czasie spotkań z najmłodszymi uczniami przeprowadzili pogadanki o bezpieczeństwie w czasie podróży do szkoły, w szkole i po lekcjach. ZDJĘCIA 

Prezentujemy terminarz konkursów przedmiotowych Podkarpackiego Kuratora Oświaty. Zachęcamy uczniów do udziału w konkursach zgodnie z zainteresowaniami.

Zgłoszenia przyjmują nauczyciele naszej szkoły uczący odpowiednich przedmiotów.

 

Warunkiem udziału w konkursie jest podpisanie przez rodzica
 ZGODY NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH

 

 

Konkurs z:                    Etap szkolny                Etap rejonowy              Etap wojewódzki

Języka polskiego            7 października 2019      20 listopada 2019            13 lutego 2020

Matematyki                    8 października 2019      21 listopada 2019            14 lutego 2020

Biologii                            18 października 2019    5 grudnia2019                 29 lutego 2020

Historii                            17 października 2019    4 grudnia2019                 28 lutego 2020

Chemii                            23 października 2019    14 grudnia 2019              21 marca 2020

Fizyki                              22 października 2019    7 grudnia 2019                14 marca 2020

Geografii                        21 października 2019    6 grudnia 2019                7 marca 2020

Języka angielskiego       9 października 2019      22 listopada 2019            15 lutego 2020

Języka francuskiego      15 października 2019    29 listopada 2019            21 lutego 2020

Języka niemieckiego      10 października 2019    23 listopada 2019            22 lutego 2020

Języka hiszpańskiego    11 października 2019    28 listopada 2019            20 lutego 2020

Języka ukraińskiego      16 października 2019    27 listopada 2019            19 lutego 2020

 

Już sódmy raz społeczność naszej szkoły włączyła się do akcji Narodowego Czytania. Tym razem czytaliśmy nowele z okresu Pozytywizmu. Przedstawiciele klasy VI i klasy VIII przygotowani przez Panie: Małgorzatę Wasylewicz i Anetę Sieradzką w bardzo ciekawy sposób zaprezentowali fragmenty wybranych nowel. ZDJĘCIA

Mszą Świętą nasza społeczność szkolna rozpoczęła w poniedziałkowy poranek nowy rok szkolny. Uroczystość była kontynuowana w budynku szkoły. Po krótkim powitaniu, Pani Dyrektor przedstawiła rodzicom i uczniom uczących nauczycieli. Z okazji 80 rocznicy wybuchu II Wojny Światowej Pani Aneta Sieradzka wygłosiła bardzo interesujący referat okolicznościowy.  Ostatnim etapem uroczystości były spotkania uczniów z wychowawcami w klasach.  ZDJĘCIA