Kolejny raz społeczność naszej szkoły odpowiedziała na zaproszenie Ministra Edukacji Narodowej oraz Rady Dzieci i Młodzieży do włączenia się w akcję „Szkoła do hymnu” i odśpiewania 4-zwrotkowego hymnu narodowego. W piątek, 8 listopada uczniowie i pracownicy naszej szkoły zebrali się w holu przed tablicą naszego Patrona i po krótkim "treningu", o symbolicznej godzinie 11:11 zaśpiewali 4 zwrotki "Mazurka Dąbrowskiego". ZDJĘCIA
Aktualności
Szkoła do hymnu
SZKOŁA DO HYMNU
8 listopada cała nasza szkoła włączy się w akcję „Szkoła do hymnu”, (ostatni dzień roboczy przed Świętem Niepodległości) i o symbolicznej godz. 11:11 wspólne odśpiewamy 4-zwrotki hymnu narodowego.
Jak zostać Zeusem?
Uczniowie klasy 5 naszej szkoły powtarzając materiał dotyczący Hellady otrzymali nietypowe zadanie. Mieli przebrać się za wylosowanego wcześniej boga lub boginię. Mało tego, należało również przedstawić się, zareklamować dziedzinę, której patronowało bóstwo i zaprezentować przynależny mu atrybut. Uczniowie spisali się na medal! A nawet na dwa medale :) !! [AS] ZDJĘCIA
Ostatnie pożegnanie
"Odeszłaś cicho, bez słów pożegnania.
Tak jakbyś nie chciała, swym odejściem smucić...
tak jakbyś wierzyła w godzinę rozstania,
że masz niebawem z dobrą wieścią wrócić"
Ks.J.Twardowski
Z ogromnym żalem i smutkiem żegnamy
śp. Panią Marię Ziembańską.Osobę niezwykle ciepłą i serdeczną, która wiele lat pracowała w naszej szkole.
Grono pedagogiczne,
pracownicy i uczniowie
Szkoły Podstawowej im. Ks. Franciszka Stopy
w Myczkowie
Warto wspominać...
Dnia 30 października 2019r. uczniowie kl. V, VII i VIII uczestniczyli w spotkaniu z emerytowaną polonistką naszej szkoły - Panią Elżbietą Filar.
Pani Elżbieta z wielką pasją opowiedziała uczniom o swoim życiu, szkole i pracy polonistki. Jak się okazuje wielkim wzorem Pani Filar, był jej Tato, który dokładnie dopilnował wykształcenia swojej córki. Zdradziła nam również, że w przeszłości chciała zostać farmaceutką, ale jej losy potoczyły się inaczej.
W swoich opowieściach z sentymentem wracała do czasów, kiedy uczyła w Wieliczce i w Myczkowie. W czasie spotkania uczniowie z zainteresowaniem przyglądali się fotografiom z tamtych lat szkolnych, które zachowała w swoich zbiorach. Okazało się, że mijające lata nie przyćmiły pięknych wspomnień i niezwykłych zdarzeń.
Dziękujemy za sympatyczne wspomnienia i życzymy Pani Elżbiecie Filar dużo zdrowia i ciągłej pogody ducha. [BM] ZDJĘCIA
ŚWIĘTO PIERWSZAKA
ŚWIĘTO PIERWSZAKA
24 października, po wcześniejszym, uroczystym ślubowaniu, pierwszoklasiści zostali pasowani na ucznia Szkoły Podstawowej im. Ks. Franciszka Stopy w Myczkowie. Ósemka pierwszaków zaprezentowała swoje umiejętności recytatorskie i muzyczne przed zaproszonymi gośćmi. Po występach i powitaniu przez Mały Samorząd, Pani dyrektor pasowała uczniów ogromnym, drewnianym ołówkiem. Rodzice uczcili święto swoich pociech, wręczając im prezent w postaci kuferka z pomocami do matematyki. Kolejną atrakcją był tort z racami i inne słodkości oraz wspólnie i mile spędzony czas.
Natalce, Milence, Piotrusiowi Cz., Stasiowi, Piotrusiowi H., Karolowi, Oliwierowi, Kubie życzymy:
niech wytrwałości Wam nie brakuje,
niech Was z daleka mijają dwóje,
niech Was jedynki nie spotykają,
a szóstki same się do Was pchają!
Szanujcie innych wzorem Patrona,
niech złość – miłości w Was nie pokona,
niech dobre słowo na ustach gości,
niech Wam nie braknie nigdy radości! (DP) ZDJĘCIA
Powiatowe zawody drużynowe w szachach.
W dniu 23 października 2019r. w Liceum Ogólnokształcącym w Lesku w odbyły zawody drużynowe w szachach na szczeblu powiatowym. Zawody odbywały się w trzech kategoriach wiekowych: Igrzyska Dzieci (urodzeni w roku 2007 i młodsi), Igrzyska Młodzieży Szkolnej (roczniki 2005 i 2006) oraz Licealiada (rocznik 2000 i młodsi). Nasza drużyna w składzie: Igor z klasy VII – kapitan, Michał i Paulina z klasy V oraz Antek z klasy IV startowała w kategorii Igrzyska Dzieci i zajęła III miejsce. Niewiele zabrakło im do awansu na zawody rejonowe, bo do dalszych rozgrywek przechodziły dwie najlepsze drużyny. [BP] ZDJĘCIA
,,Bieszczadzkie Wierszowanie”
GMINNY KONKURS RECYTATORSKI POEZJI PATRIOTYCZNEJ
,,Bieszczadzkie Wierszowanie”
Organizator: Szkoła Podstawowa im. Ks. Franciszka Stopy w Myczkowie
Patronat: Gminny Ośrodek Kultury, Sportu i Turystyki w Solinie
Regulamin konkursu
I. Cele konkursu:
- kształtowanie postaw patriotycznych;
- popularyzowanie poezji opiewającej piękno naszej małej Ojczyzny;
- upowszechnianie kultury żywego słowa wśród dzieci;
- krzewienie wartości narodowej kultury;
- rozwijanie recytatorskich i aktorskich uzdolnień uczniów;
- promocja talentów -literackie wyrażenie piękna Bieszczadów.
II. Czas i miejsce konkursu:
Szkoła Podstawowa im. Ks. Franciszka Stopy w Myczkowie - 21.11.2019r. godz.9.00
III. Ramowy program
09.00 – prezentacje konkursowe
11.00- przerwa (narada jury, czas na posiłek)
11.40- werdykt jury i wręczenie nagród
IV. Zasady konkursu i warunki uczestnictwa:
1.Uczestnikami konkursu mogą być wychowankowie przedszkoli i uczniowie szkół podstawowych.
2.Jury oceniać będzie uczniów w czterech kategoriach wiekowych:
a) przedszkola
b) kl. I – III
c) kl. IV – VI
d) kl.VII – VIII
3. Szkoła ośmioklasowa może zgłosić 8 uczestników. Szkoła o mniejszej ilości oddziałów może zgłosić 3 uczestników.
4. Przedszkole może reprezentować 2 uczestników.
V. Kryteria oceny:
1. Wykonawców oceniać będzie jury powołane przez organizatorów.
2. Jury oceniać będzie prezentacje według następujących kryteriów:
a) dobór repertuaru
b) znajomość tekstu
c) kultura i wyrazistość słowa
d) interpretacja utworu
e) ogólny wyraz artystyczny.
3. Uczeń przygotowuje jeden wiersz o tematyce patriotycznej związanej z Bieszczadami.
4. Czas prezentacji utworu do 3 minut.
VI. Sprawy organizacyjne:
1. Uczestnicy konkursu przyjeżdżają na własny koszt.
2. Organizator zastrzega sobie prawo do fotografowania, rejestrowania, prezentacji oraz publikacji materiałów z konkursu.
3. Zgłoszenia można wysłać pocztą elektroniczną na adres: zsmyczkow@op.pl lub złożyć w szkole
z dopiskiem na kopercie KONKURS RECYTATORSKI ,,Bieszczadzkie Wierszowanie”Termin zgłoszenia do 5 listopada 2019 roku.
Karta zgłoszenia w załączniku na stronie szkoły.
Serdecznie zapraszamy! Organizatorzy
,,Pokój Ci wieczny”
,,Pokój Ci wieczny”
Kolejny raz uczniowie Samorządu dali przykład pamięci o ludziach, którzy już odeszli. W czwartek grupa ochotników wraz z opiekunem Samorządu uporządkowała grób p. Eugenii Rabaczewskiej, nauczycielki, która pracowała jeszcze przed II wojną światową w tutejszym dworze. Uczniowie usunęli trawę, złożyli kwiaty, zapalili światełko pamięci odmawiając zwyczajową modlitwę. Odwiedzając cmentarz w Myczkowie nie zapomnieliśmy również o założycielu tej wioski panu J. N. Zatorskim i o pani Marcie Krupinskiej, która kiedyś uczyła w naszej szkole. Ludzie żyją w sercach innych tak długo, jak długo o nich pamiętamy. [AS] ZDJĘCIA
Rajd ,,Śladami Księdza Franciszka Stopy”
Rajd ,,Śladami Księdza Franciszka Stopy”
Jak co roku, w październiku uczniowie ze szkoły w Myczkowie mieli możliwość zapoznania się ze ścieżkami, które przemierzał patron szkoły ks. Franciszek Stopa w czasie swojej posługi kapłańskiej na bieszczadzkiej ziemi. W tym roku szlak zawiódł nas do cerkwi w Łopience, skąd pochodzi obraz Matki Bożej Pięknej Miłości. W rajdzie wzięli udział uczniowie klas 5-8 wraz z opiekunami. Całość wyprawy przygotowała p. M. Wasylewicz, która prócz strawy dla ducha czyli prelekcji na temat historii wsi Łopienka i odrestaurowanej tam cerkwi, zadbała również o pokarm dla ciała dla wszystkich uczestników wędrówki. W drodze powrotnej uczniowie mieli możliwość upiec kiełbasę na ognisku, a proziaki i ziemniaki na tradycyjnej kuchni w stylowej wiacie w miejscu zwanym Otoczarnią. Pogoda dopisała, humory też, dlatego wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni podziwu dla niezłomności i wytrzymałości, również fizycznej, swojego patrona. [AS] ZDJĘCIA
Świeczniki
Uczniowie klasy VI na lekcjach techniki projektowali i tworzyli świeczniki. Oto ich dorobek: zdjęcia
Dzień Patrona 2019
Już dwunasty raz obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Patrona. Uroczystość rozpoczęła się Mszą Św. w Sanktuarium Matki Bożej Pięknej Miłości w Polańczyku, koncelebrowaną przez kapłanów uczących obecnie oraz w przeszłości w naszej szkole. W homili kustosz sanktuarium ks.prał. Wojciech Szlachta przybliżył zebranym osobę Księdza Franciszka Stopy. Po ślubowaniu złożonym przez pierwszoklasistów, uczniowie oraz zaproszeni goście obejrzeli montaż słowno - muzyczny poświęcony bohaterowi uroczystości. O wysoki poziom występu naszej młodzieży zadbała Pani Małgorzata Wasylewicz a oprawę muzyczną przygotowała Pani Lilla Różycka. Pan Stanisław Drozd w ciekawej pogadance przytoczył widzom kilka mniej znanych faktów z biografii ks. Franciszka. Obchody zakończył konkurs wiedzy o Patronie. ZDJĘCIA
Sprzątanie wybrzeża Zalewu Solińskiego.
W piątek 18. października uczniowie klasy VII pod opieką pana Artura wzięli udział w akcji sprzątania brzegów Zalewu Solińskiego. FOTORELACJA
DZIEŃ PATRONA
21 października 2019r. jest Dniem Patrona naszej szkoły. Przebieg uroczystości:
- 8.00 - 9.00 Msza Święta w Sanktuarium w Polańczyku.
Po mszy świętej przemarsz do szkoły.
Uroczyste ślubowanie uczniów klasy I.
Montaż słowno - muzyczny poświęcony pamięci Księdza Franciszka Stopy.
Złożenie kwiatów pod tablicą Patrona.
Prelekcja Pana Stanisława Drozda poświęcona działalności Księdza Stopy.
Konkurs wiedzy o Patronie.
Zakończenie.
Serdecznie zapraszamy społeczność szkolną do udziału w uroczystości.
Rocznica powołania Komisji Edukacji Narodowej
14 października 1773 na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, za zgodą rosyjskiego posła nadzwyczajnego i ministra pełnomocnego Ottona Magnusa von Stackelberga została powołana przez Sejm Rozbiorowy w Rzeczypospolitej Obojga Narodów Komisja Edukacji Narodowej (KEN), właściwie Komisja nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mająca – centralny organ władzy oświatowej, zależny tylko od króla i Sejmu. Komisja Edukacji Narodowej była zarazem pierwszą w Polsce jak i w całej Europie władzą oświatową o charakterze współczesnego ministerstwa oświaty publicznej. [Wikipedia].
W 246 rocznicę tego wydarzenia, odbyła się dzisiaj w naszej szkole uroczysta akademia – uczniowie poprzez swoich przedstawicieli z klasy 5 i przedszkolaków (przy wsparciu Pań Ani, Beaty i Uli), w krótkim programie artystycznym, w obecności rodziców i absolwentów, złożyli nauczycielom, nauczycielom emerytom i pracownikom naszej placówki wyrazy szacunku i podziękowania za codzienny trud w żmudnym dziele edukacji. Po uroczystości część uczniów uczestniczyła w seansach filmowych dla różnych grup wiekowych. ZDJĘCIA
Nasi harcerze w Warszawie
Reprezentacja naszych harcerzy 27 i 28 września udała się do Warszawy, aby uczcić Szare Szeregi (działająca podczas wojny organizacja harcerska). Zwiedzili muzeum Powstania Warszawskiego, w którym poznali szczegółową historię obrony stolicy w 1944 roku. Następnie brali udział w mszy polowej i w koncercie piosenek powstańczych i harcerskich. Drugiego dnia brali udział w grze terenowej ulicami Warszawy, odwiedzili Łazienki królewskie, Liceum im. Stefana Batorego i kilka innych miejsc w Warszawie. Następnie udali się na Starówkę i przeszli ulicami stolicy. Na placu przed Grobem Nieznanego Żołnierza odbył się apel i zbiórka kończąca. Zebrały się tam wszystkie (17) chorągwie z całej Polski. Harcerze wrócili w nocy z soboty na niedzielę, byli zmęczeni, ale zadowoleni z wycieczki. [GB]
Niesamowity spektakl za nami...
Niesamowity spektakl za nami...
Uczniowie klas VII i VIII pod opieką pań: A.Dereń, B.Gerlach i B.Michoń obejrzeli niesamowity świat współczesnego Małego Księcia i Róży. Spektakl pt.”Kochając Różę” w wykonaniu aktorów Teatru ARTENES odbył się 08.10.2019r. w BDK w Lesku. Przedstawienie oparto na tekście Antoine’a de Saint-Exupéry’ego „Mały Książę”. Książka jest szkolną lekturą obowiązkową i warto było poznać jej sceniczną interpretację. Każdy z nas spotka kiedyś swoją Różę… Kogoś, kto pobudzi nas do poświęcenia w imię miłości. Nie zawsze spełnionej, nie zawsze odwzajemnionej w sposób, na jaki zasługuje. Ale właśnie ten cel, ta nadzieja jest cichym krzykiem duszy ludzkiej tęskniącej za dobrem i pięknem, za szczerością i romantycznym uczuciem. Choć na co dzień ocieramy się o wszelkie dramaty ludzkiej egzystencji, walcząc przy tym i zwyciężając lub przegrywając, w głębi duszy czujemy kruchość ludzkiego bytu oraz tęsknotę za czymś więcej. W swoich utworach Antoine de Saint-Exupery opisywał wrażliwość duszy ludzkiej. Nie pozwólmy zatem, by i dziś wrażliwość młodych ludzi musiała przebijać się przez milczacy mur dorosłości. Niech nie zagłusza jej obojętność, pogoń za bogactwem, ucieczka od obowiązków. W końcu okazać się może, że świat wokół nas jest naprawdę Kosmosem pełnym tajemniczych planet, których odkrycie otworzy nas na drugiego człowieka i tym samym pozwoli rozwinąć własną osobowość…(BM) ZDJĘCIA
W kręgu bohaterów powieści H. Sienkiewicza „Quo vadis”
W kręgu bohaterów powieści H.Sienkiewicza „Quo vadis”
Na dzisiejszej lekcji języka polskiego uczniowie klasy VIII przenieśli się w czasie do starożytnego Rzymu. Wspaniale zaprezentowali się jako bohaterowie lektury „Quo vadis” opowiadając swoje historie życiowe. Słowa płynęły jak melodia lutni, a zachwycone twarze słuchaczy promieniały zachwytem. Widoku dopełniały przygotowane przez uczniów charakteryzacje „nie z tej ziemi”. Projekt zakończony i podsumowany! Było fantastycznie, czekamy na kolejne spotkania z lekturą. (BM) ZDJĘCIA
Co to są e-papierosy?
Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej
Warszawa, 7 października 2019 r.
Informacja
na temat potencjalnych zagrożeń związanych
ze stosowaniem elektronicznych papierosówNa przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne.
E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia. Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.
Co to są e-papierosy?
E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.
E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki. Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.
Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).
W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.
Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem” lub „JUULINGIEM”.
Jak działają e-papierosy?
E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.
Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.
Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.
Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?
Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:
- acetaldehyd,
- formaldehyd,
- akroleinę,
- propanal,
- nikotynę,
- aceton,
- o-metyl-benzaldehyd,
- karcinogenne nitrozaminy.
Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5) oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.
Co to jest JUUL?
JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.
Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.
Problem używania e-papierosów
W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.
E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku 11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!
Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.
Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.
Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?
Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.
Układ narządów
Skutki zdrowotne wynikające z użycia
e-papierosaUkład oddechowy
- podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
- zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).Układ immunologiczny
- indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
- zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
- zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).Ośrodkowy
układ nerwowy- zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
- upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
- skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).Pozostałe układy
- podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
- kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
- nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
- podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.
Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.
Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem e-papierosów?
- Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
- Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
- Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
- Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.
Dzień Tabliczki Mnożenia
IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole.
W piątek 4 października już po raz drugi w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, byliśmy jedną z 5862 szkół zarejestrowanych do udziału w akcji. Nasze przygotowania trwały już od wtorku, kiedy to na szkolnych korytarzach pojawiły się plakaty z tabliczką mnożenia, a uczniowie w czasie przerw mieli okazję do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia bawiąc się w „Matematyczne spacery”. W piątek już od rana na lekcjach matematyki trwały pisemne egzaminy ze znajomości tabliczki mnożenia w różnych zakresach liczbowych. Egzaminowani byli uczniowie z klas II-VIII, którzy walczyli o tytuł eksperta tabliczki mnożenia. Łącznie zostało przeegzaminowanych 85 uczniów, z których 14 uzyskało tytuł eksperta. Ponadto uczniowie niektórych klas rozwiązywali różnorodne zagadki i zadania związane z tabliczką mnożenia. Podczas długiej przerwy na szkolnych korytarzach pojawiły się dwa zespoły egzaminatorów, które miały za zadanie w ciągu dziesięciu minut przepytać jak największą liczbę osób z tabliczki mnożenia. Chętni do bicia rekordu ustawiali się w kolejce, losowali działanie, podawali jego wynik, jeśli był poprawny otrzymywali na swojej kartce stempel i wędrowali na koniec kolejki. W bicie rekordu zaangażowało się 22 uczniów, którzy w czasie trwania akcji zdobyli razem 221 stempli, średnio 10 na osobę. Najwięcej tj.26 pieczątek zgromadziła Amelka z klasy VI. Powyżej dwudziestu stempli zdobyli również uczniowie z klasy VI: Oliwier, Ada i Mateusz P.
Nie tylko na matematyce uczniowie zmagali się z tabliczką mnożenia. Klasa IV na lekcji wychowania fizycznego grała w grę „Piłkarz matematyk”. Gra polega na wylosowaniu karty z działaniem i podaniu jego wyniku. Za każdą poprawną odpowiedź gracz otrzymuje punkt i możliwość oddania strzału na pustą bramkę, za który może otrzymać kolejny punkt. Gra się kilka rund, zwycięzcą zostaje ten, kto zdobędzie najwięcej punktów.
Ekspertami tabliczki mnożenia w tym roku zostali :
kl. II – Kacper
kl. III – Dawid i Igor
kl. IV – Justyna i Antek
kl. V – Natan i Hubert
kl. VI – Amelka, Hania, Julka D. oraz Rafał
kl. VII – Martyna i Oliwia
kl. VIII – Julka K.
Laureatom gratulujemy doskonałej znajomości tabliczki mnożenia, wszystkich zachęcamy do ćwiczenia i utrwalania, a za rok do udziału w jubileuszowym X ŚDTM. [BP] ZDJĘCIA
Archiwum Aktualności